“每个人心中都有一扇门，无论外人如何呼喊、冲撞，这扇门始终只能从里面打开。态度是没有人可以教的，态度是你的“心”的选择。”很多人想要一个“确定性”才能决定做选择，希望上了一门课，就能解决人生困惑；又或者想看到终局和成果才敢迈开腿，蹉跎了一年又回到原点。然而，确定性＝没有风险，没有风险＝无收益/低收益，成长加速度也不会快。

   唱歌学英语的结果超岀一般人的想象,音乐唱歌语言教学的科硏成果和大脑神经学的研究,国外相当丰富,已在各大高校机构应用。很多平时发不出的音和语调,可以在熟悉旋律带动下,夸张的唱岀来。音乐可以促进大脑耳朵口腔对语言/声音辨识认知和模仿记忆能力语水平高不高和唱英文歌没有必然因果关系,当然英语好对唱英文歌有帮助。反过来英文歌唱好听更能促进口语发音和语调,你可以想想,为什么很多节目里,很多人英语基础不好,却可以唱英文歌很好听。当然英语好对唱英文歌有帮助,反过来英文歌唱好听更能促进口语发音和语调。

   尽管初始的起点不同?，生活的机会却平等地眷顾，找对学习方向，用对方法，踏踏实实地付出努力，终会有所收获。生活就是用那一两分的甜,冲淡那八九分的苦。真心爱你的人你是感受到的。快乐是自己的，不要妥协。好好学习每一/天，祝：你好！

   掌握核心技能，提/升自身含金量，才能从容面对各种局面；真正想要的东西，不只是踮踮脚尖那么简单，所有的收获，一定要全力以赴，奋不顾身。骏马自知前程远，无需扬鞭自奋蹄。人总要沉下心来过一段宁静而自省的日子整理自己。

   比如中国人的思维习惯是因为什么一个原因，导致怎么样的结果。而美国人的思维是先所以(结论)再因为(解释)。美国人是批判性思维而且想象力极为丰富，而中国教育的结果是没有争议性答案且基本消灭了我们的想象力。美国人写文章其实更富有逻辑，而且毫无疑问客观和具体。而很多中国学生写出的文章是比较空洞的，没有一些事实来支持其的观点成立。所以在美国学习半年到一年的英语课程，将会帮助跨国学生在接下来的学位课程中取得优异的成绩。

   从一个高中时一想到上午NO.1节是英语课就不想起床上学的孩子，变成一个喜欢学英语的人。不就是说话么~在这里，说不好，老师只会指正，不会批评你。只要你有点良心，能不记住，能不好好学么，不然会觉得对不起老师对你的教导。如果不是借助老师的帮助和纠正，不用说把音发明白，我可能都没办法知道自己说错了吧？当然，有的大神知道这些音怎么发，但是我个人的话，没人告诉我就真的不知道。

   英语口音的词汇、发音和句型都与大英帝国灿烂的古典文化有关。学习英语发音是一个挑战。但如果你用心学习英语，你不仅会在英语学习上取得进步，因为你喜欢这种英语文化，而且想了解它的英语古典文学。语言是文化。承运人是无可置疑的。英国人说话更委婉和间接。直言不讳地说，就是绕道而行。学习一门语言就是学习它的文化和思想交流。这样，他们会在某些场合更正式、更仔细地说话，避免开玩笑。