学口语首先从阅读速度的提高入手。集中精力读一篇中等长的文章，强迫自己快速阅读。不错的在阅读过程中，我会注重训练速度，掌握文章的主要思想和基本结构并找出答案。为了进一步阅读，需要解决这个问题。第二读有两个要点，这是词汇量的扩大。具体的方法是：再次检查文章，核对出生词，记笔记。在这种情况下，你可以在你有时间的时候把它从你的背上拿出来。

   学习语言的方法在某种程度上改变了我生活的轨迹，收获了记忆单词的琐事。用这种方法，我在一年之内的英语学习取得了很大的进步，通过了私立高中入学考试，并获得了奖学金，出国高中。没有明确的学习目标和计划，是不可能坚持学习英语。学生倾向于关注逐步学习，如果没有目标或没有合理的计划，结果可能没有跟上学习的进度，导致挫折，然后放弃“治疗”。学习英语还需要少费力。现代的人们毕竟被宠坏了。

   经济活动上的事务英语口语要好，先会郭际郭际音标，只有郭际音标准确了才会读单词，十个人寿有九人提到怎么样学好英语郭际音标。不论背诵单词或者练习口语，听力或多或少都涉及到郭际音标。苦学两个月，跟外国人互相一块儿讲话就能基本听懂，你还可以听电影，听美剧，找你喜欢的美剧可以是你看过多遍的知道得清楚每个片断的全英语电影，反反复复听，不要失掉每一个单词，只要2部电影，就发发生效劳力果。

   英语课程从小学中学，大学，都是困扰很多学生和家长的一门必修课程。对于学校来说，英语的学习不仅仅是分数的体现，还是教育水平的展示，英语是一门语言，不同于理科学习的逻辑和严谨，英语这一个学科如同语文一样，要的是学生的阅读理解渗透和长期的积累。从简单的字母，音标，到单词，短语，句子，语法写作。英语的学习就是量变引起质变的过程。

   也就是说，要提高听力，重要的是要把被动听变成主动听。把边听边理解变成预测性理解。只有这样，我们才能在听英语节目或者和外国人交谈的时候，保持对句子的理解，而不是对单词的理解；理解粗心，而不是局部纠结。朋友们不知道以前听力课有没有这样的经历:当他们专注于理解前面的句子时，一旦卡住了，就会影响听后面的句子，从而影响对整个段落的理解。我所说的主动听就是快速理解整体意思。其实想想，我们在日常生活中听中文对话不就是这样吗？尽量将听英语的过程模拟为我们平时听中文的过程。大家说，我说的写作对听力提高有重要作用吗？有心的朋友在看我三个月的学习计划时可能会发现一个问题:根本没有提到说。是的，在我看来，说根本不需要训练，这本身就是一个伪命题。