阅读与发音遗憾的是,书本不能教会正确的发音。几年前,我在伦敦机场目睹了一个有趣的场面。一位所谓“入境检查官”手里转动着一个印度学生的护照,大声念道:“旅行目的一学习。”学习什么科目呢?”这位官员颇感兴趣地问道Love,”学生回答说。看来Law(法学)这个词他只在纸上看见过,因此把它念成Love(爱情)。这位官员具有真正的英国人的沉着冷静。他不动声色地放这个学生走过栏杆,然后才低声嘀咕说,全地球都一样,不值得跑这么远来研究它的看来非本质的差别。发音是学习语盲的困难任务之一,也是我们学习成败的重要试金石之一。虽然不懂词汇和语法也行不通,但在和外国人打交道的头几分钟,人们首先根据发音来评价我们的知识。在评论我们的能力方面,发音所起的作用大致相当于一个女人的外貌。美丽的女人在刚露面时“总是有理的”。过些时候就会清楚,她既愚鸢、无聊,又毒辣。但NO.1眼的印象总是对她有利的。

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认真是一种好品质,但在学语言的初期它不是动力而是阻力。用不着每个词都査词典。如果由于不断地停下来查词典而对书失去兴趣,那就太糟糕了。一定要弄清楚书中跟踪搜查罪犯的侦察员、政委、郡长或什么别的人是躲在什么树丛中,是在刺花李灌木丛中还是在山楂树丛中,有什么必要呢?如果这个词确实重要,它会在上下文中反复出现,或是自然而然地明朗化。这种靠上下文的猜测得到的印象,比机械地反复查词典所得到的印象要深刻得多。经过一定的脑力劳动而达到了理解,这就说明我们是积较参加了意义联系的复现,说明这个语言难题是我们自己解出来的,由此而获得的喜悦比成功地猜出纵横字谜要大得多。成功感”使我们的劳动变得轻松愉快,而且使疲劳变得不足道了,甚zhi一篇平平常常的文章也会带来生活的乐趣。我这句话的意思是什么呢?我想借此说的是:在大多阅读中,对我们来说ZHUI追有趣的是——一我们自己。某个词的意思是我自己猜出来的,整个句子的意思是我自己猜出来的,这种不由自主地对自己感倒到满意,就是奖赏。可以在想象中拍拍全人类的肩膀。付出的劳动得到了报偿,手中有了继续工作的动力。

比如钟同学假如每周能勤奋并坚持不懈参加佩文雅思培训两三次,甚zhi更多次,经过一年是可以达到符合雅思考试所要求的水平的。这是学习雅思比较常见的传统办法。有没有找到掌握雅思学习和其他大多知识的“法宝”。我没有找到,是因为这种“法宝”根本不存在。我坚信，大多渴望获得知识,不把思维逻辑领域中的探索当作苦役,而把它当作乐趣的人,都可以走这条路。介绍一点关于雅思学习经验,是想使雅思学习的过程变得更能令人愉快;使不满足于通常速度的人不感到失去更高的速度在我看来也是我们生活的这个时代的要求,而学习万法当然应当符合时代的要求。

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